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眼神的教育作用
天津蓟县助听器验配中心丨神州鸿声听力丨全国连锁丨专业助听器验配服务   2014-02-27 04:02:23 作者:蓟县助听器 来源:
俗话说:“眼睛是心灵的窗户”。眼睛可以传神,眼神可以传情达意,眼神可以沟通情感。眼神更是我们教学中不可忽视的一种教育手段。

一、眼神可以给出行为的标准,强化和制止孩子的某种行为。

1. 对孩子做出正确的行为给予肯定,鼓励和表扬。

佳佳是个比较内向,缺乏自信的孩子。绘画活动时,大家都在很认真地画着,只有佳佳看着我一动不动。因为她怕画的不好,想求我帮她画,我看到了这一点,没有帮她画,只是对她点点头,眼睛笑一笑,伸出大拇指,鼓励她自己动手画,结果画的也很好,她找回了自信。

活动室里的桌椅杂乱无章地摆放着,明明看见了,默默地把桌椅一个一个地摆放好。当他做完这一切,抬起头来时,看到了老师肯定、赞许的眼神,他开心地笑了。因为他的行为得到了老师的肯定和表扬。

2. 对犯错误的孩子有警示和提示的作用。

课堂上,一个孩子正在偷偷地玩折纸,我看了他一眼,孩子从眼神里看出了我对他的不满和责备,停下了手。老师这时候要是说他,就会打乱教学思路,同时影响其他孩子的听课效果。这时候用到眼神,既不损伤犯错误的孩子的自尊心,又起到了警示和提示作用。

二、眼神可以帮助教师进行讲解。

情绪、心理状态有时很难用词语来形容。比如:情态词语“生气”。生气表现在人的面部表情上,眼神是不可缺少的一部分。瞪大双眼,两眼放光是对这一词语的生动展现。

给幼儿讲故事时,教师的眼神可以起到画龙点睛,使故事更加生动,栩栩如生。比如:小白兔拔萝卜,看见一个大萝卜。它说:“好大的一个萝卜呀”,这句话要用上扬的声音和表情眼神,那么惊讶和惊喜的两种情感很快就表现出来了。

感叹词的运用,更必须用到面部表情和眼神。

三、观察孩子眼神进行有针对性的教学。

眼神,不仅仅是单方面的。不仅要求孩子能看懂老师的眼神,更要求老师要善于分辨孩子的眼神。及时了解他们眼睛中流露出的想法。

在教学活动中,老师更应该观察孩子的眼神,以便能够掌握他们的学习情况,有针对性地进行教学。

比如:教学活动中,有的孩子的眼睛是炯炯有神的。他的注意力集中,思维活跃;有的孩子的眼睛流露出怀疑的目光;有的孩子眼神流离不定或茫然。针对这一现象,老师在个别辅导上就应该有的放矢地进行教学。

总之,请充分利用眼神来教育孩子吧,眼神的教育不可忽视。
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